01988     2200205   4500001001900000005001500019035001800034007000300052008003900055082000700094084001300101100001700114245013300131250001000264260004600274520142000320600001201740990001501752990001501767INLIS000000000996020260520094445  a0010-03260204ta260520                |          | |    a24  a24 AUL p0 aAULIA RAHMAH1 aPengaruh Penggunaan Aplikasi Tiktok Terhadap Literasi Digital Siswa Smp Muhammadiyah Palangkaraya / AULIA RAHMAH /cAULIA RAHMAH  aCet 1  aPalangka Raya :bPerpustakaan UMPR,c2026  aAulia Rahmah, 2026. Pengaruh Penggunaan Aplikasi TikTok Terhadap Literasi Digital Siswa SMP Muhammadiyah Palangkaraya. Skripsi. Program Studi Pendidikan Teknologi, Fakultas Bahasa Ilmu Pengetahuan dan Teknologi, Universitas Muhammadiyah Palangkaraya. Pembimbing: (I) Ade S. Permadi, M.Pd, (II) Siti Arnisyah, M.Pd. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh tingginya penggunaan aplikasi TikTok di kalangan siswa yang berpotensi mempengaruhi literasi digital. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan TikTok terhadap literasi digital siswa SMP Muhammadiyah Palangkaraya. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode survei. Populasi penelitian berjumlah 92 siswa kelas VIII dengan teknik sampel jenuh. Data dikumpulkan melalui kuesioner skala Likert dan dianalisis menggunakan aplikasi Jamovi melalui uji validitas, reliabilitas, normalitas, linearitas, serta regresi linear sederhana. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan TikTok berada pada kategori sangat tinggi, sedangkan literasi digital siswa berada pada kategori tinggi. Hasil regresi menunjukkan hubungan positif dengan persamaan Y = 7.489 + 0.300X. Uji hipotesis menunjukkan nilai signifikansi < 0.001, yang berarti terdapat pengaruh signifikan. Nilai koefisien determinasi sebesar 33,3% menunjukkan bahwa penggunaan TikTok memberikan kontribusi terhadap literasi digital, sedangkan 66,7% dipengaruhi faktor lain. 4aSKRIPSI  a2224025526  a2224025526