01621     2200205   4500001001900000005001500019035001800034007000300052008003900055082000700094084001300101100001800114245015300132250001000285260004600295520103200341600001201373990001501385990001501400INLIS000000001018620260731084917  a0010-03260397ta260731                |          | |    a23  a23 SIT p0 aSITI NURLAELA1 aPeningkatan Hasil Belajar Bahasa Inggris Melalui Lagu dan Permainan Edukatif pada Siswa Kelas V Sdn 1 Jati Waringin / SITI NURLAELA /cSITI NURLAELA  aCet 1  aPalangka Raya :bPerpustakaan UMPR,c2026  aPenelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar dan mengetahui aktivitas belajar siswa kelas V SDN 1 Jati Waringin, Tualan Hulu, Kabupaten Kotawaringin Timur, Kalimantan Tengah dalam pembelajaran Bahasa Inggris melalui penerapan lagu dan permainan edukatif. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya minat siswa terhadap pembelajaran Bahasa Inggris sehingga hasil belajar belum optimal. Metode yang digunakan adalah Penelitian Tindakan Kelas yang dilaksanakan dalam dua siklus dengan subjek 13 siswa. Setiap siklus meliputi tahap perencanaan, pelaksanaan tindakan, observasi, dan refleksi. Analisis data dilakukan menggunakan rata-rata, persentase ketuntasan belajar, dan N-Gain. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan rata-rata nilai dari 70,15 menjadi 80,23 serta peningkatan ketuntasan belajar dari 58% menjadi 100%. Nilai N-Gain sebesar 0,33 termasuk dalam kategori sedang. Dengan demikian, penerapan lagu dan permainan edukatif efektif dalam meningkatkan hasil belajar Bahasa Inggris siswa kelas V. 4aSKRIPSI  a2423233333  a2423233333