Cite This        Tampung        Export Record
Judul Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Matematika pada Materi Bangun Datar Melalui Model Pembelajaran Problem Solving di Kelas Iv-B Sdn 7 Penarung / OVI OKTAVIA / OVI OKTAVIA
Pengarang OVI OKTAVIA
EDISI Cet 1
Penerbitan Palangka Raya : Perpustakaan UMPR, 2026
Subjek SKRIPSI
Abstrak Ovi Oktavia, 2026 “Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Matematika Pada Materi Bangun Datar Melalui Model Problem Solving Di Kelas IV-B SDN 7 Panarung. Skripsi Program Studi Pendidikan Guru Sekolah dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Palangkaraya. Pembimbing: (1) Agung Riadin, M.Pd, (II) Misyanto, M.Pd. Penelitian ini bertujuan untuk: (1) Mendeskripsikan aktivitas peserta didik dalam proses pembelajaran menggunakan model pembelajaran Problem Solving peserta didik kelas IV B di SDN 7 Panarung. (2) Mengetahui peningkatan hasil belajar Matematika dengan menggunakan model pembelajaran Problem Solving peserta didik kelas IV B di SDN 7 Panarung. Jenis penelitian yang digunakan peneliti adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang berusaha menyelesaikan permasalahan yang terjadi di dalam sebuah kelas terutama yang berkaitan dengan aktivitas dan hasil belajar. Subjek penelitian ini berjumlah 22 peserta didik, 11 orang laki-laki dan 11 orang perempuan. Teknik analisis data berdasarkan data
Bentuk Karya Tidak ada kode yang sesuai
Target Pembaca Tidak ada kode yang sesuai

 
No Barcode No. Panggil Akses Lokasi Ketersediaan
2223026204 23 OVI u Baca di tempat Perpustakaan Pusat - Ruang Baca Referensi Tersedia
Tag Ind1 Ind2 Isi
001 INLIS0000000009936
005 20260505110300
007 ta
008 260505################|##########|#|##
035 # # $a 0010-03260186
082 # # $a 23
084 # # $a 23 OVI u
100 0 # $a OVI OKTAVIA
245 1 # $a Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Matematika pada Materi Bangun Datar Melalui Model Pembelajaran Problem Solving di Kelas Iv-B Sdn 7 Penarung / OVI OKTAVIA /$c OVI OKTAVIA
250 # # $a Cet 1
260 # # $a Palangka Raya :$b Perpustakaan UMPR,$c 2026
520 # # $a Ovi Oktavia, 2026 “Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Matematika Pada Materi Bangun Datar Melalui Model Problem Solving Di Kelas IV-B SDN 7 Panarung. Skripsi Program Studi Pendidikan Guru Sekolah dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Palangkaraya. Pembimbing: (1) Agung Riadin, M.Pd, (II) Misyanto, M.Pd. Penelitian ini bertujuan untuk: (1) Mendeskripsikan aktivitas peserta didik dalam proses pembelajaran menggunakan model pembelajaran Problem Solving peserta didik kelas IV B di SDN 7 Panarung. (2) Mengetahui peningkatan hasil belajar Matematika dengan menggunakan model pembelajaran Problem Solving peserta didik kelas IV B di SDN 7 Panarung. Jenis penelitian yang digunakan peneliti adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang berusaha menyelesaikan permasalahan yang terjadi di dalam sebuah kelas terutama yang berkaitan dengan aktivitas dan hasil belajar. Subjek penelitian ini berjumlah 22 peserta didik, 11 orang laki-laki dan 11 orang perempuan. Teknik analisis data berdasarkan data hasil siklus I dan siklus II. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa: (1) Aktivitas belajar peserta didik pada saat menggunakan Model Pembelajaran Problem Solving menjadi lebih aktif, hal tersebut terlihat dari keaktifan dan antusias dalam pembelajaran pada siklus I peserta didik memperoleh nilai rata-rata 3,26 dalam kategori baik dan pada siklus II mendapatkan nilai rata-rata 3,53 dalam kategori baik. (2) Ada peningkatan hasil belajar Matematika dengan menggunakan Model Pembelajaran Problem Solving peserta didik kelas IV B SDN 5 Panarung pada siklus I perolehan nilai rata- rata peserta didik 70,68 dengan ketuntasan klasikal 77,27% dan mengalami peningkatan pada siklus II dengan nilai rata-rata 90,22 dan ketuntasan klasikal 95,45% dan 22 orang peserta didik dinyatakan mendapat nilai tuntas.
600 # 4 $a SKRIPSI
990 # # $a 2223026204
990 # # $a 2223026204
Content Unduh katalog