Cite This        Tampung        Export Record
Judul Strategi Guru dalam Mengembangkan Kesadaran Spiritual Siswa Kelas Vii pada Pembelajaran Akidah Akhlak di Mts Darul Ulum Tewah / ISNANI PERMATASARI / ISNANI PERMATASARI
Pengarang ISNANI PERMATASARI
EDISI Cet 1
Penerbitan Palangka Raya : Perpustakaan UMPR, 2026
Subjek SKRIPSI
Abstrak Penelitian ini dilatarbelakangi oleh pentingnya pengembangan kesadaran spiritual siswa dalam pembelajaran Akidah Akhlak di tengah tantangan perkembangan zaman, pengaruh teknologi, serta beragamnya latar belakang religius peserta didik di MTs Darul Ulum Tewah. Kesadaran spiritual tidak hanya berkaitan dengan pelaksanaan ibadah, tetapi juga mencakup sikap tanggung jawab, kejujuran, empati, dan penghayatan nilai-nilai keislaman dalam kehidupan sehari-hari. Oleh karena itu, penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan strategi guru dalam mengembangkan kesadaran spiritual siswa kelas VII pada pembelajaran Akidah Akhlak serta mengetahui faktor pendukung dan penghambatnya. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan jenis penelitian lapangan (field research). Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Subjek penelitian meliputi guru Akidah Akhlak, kepala madrasah, serta siswa kelas VII MTs Darul Ulum Tewah. Hasil penelitian menunjukkan bahwa strategi gur
Bentuk Karya Tidak ada kode yang sesuai
Target Pembaca Tidak ada kode yang sesuai

 
No Barcode No. Panggil Akses Lokasi Ketersediaan
2242026716 42 ISN s Baca di tempat Perpustakaan Pusat - Ruang Baca Referensi Tersedia
Tag Ind1 Ind2 Isi
001 INLIS0000000010003
005 20260518102258
007 ta
008 260518################|##########|#|##
035 # # $a 0010-03260240
082 # # $a 42
084 # # $a 42 ISN s
100 0 # $a ISNANI PERMATASARI
245 1 # $a Strategi Guru dalam Mengembangkan Kesadaran Spiritual Siswa Kelas Vii pada Pembelajaran Akidah Akhlak di Mts Darul Ulum Tewah / ISNANI PERMATASARI /$c ISNANI PERMATASARI
250 # # $a Cet 1
260 # # $a Palangka Raya :$b Perpustakaan UMPR,$c 2026
520 # # $a Penelitian ini dilatarbelakangi oleh pentingnya pengembangan kesadaran spiritual siswa dalam pembelajaran Akidah Akhlak di tengah tantangan perkembangan zaman, pengaruh teknologi, serta beragamnya latar belakang religius peserta didik di MTs Darul Ulum Tewah. Kesadaran spiritual tidak hanya berkaitan dengan pelaksanaan ibadah, tetapi juga mencakup sikap tanggung jawab, kejujuran, empati, dan penghayatan nilai-nilai keislaman dalam kehidupan sehari-hari. Oleh karena itu, penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan strategi guru dalam mengembangkan kesadaran spiritual siswa kelas VII pada pembelajaran Akidah Akhlak serta mengetahui faktor pendukung dan penghambatnya. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan jenis penelitian lapangan (field research). Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Subjek penelitian meliputi guru Akidah Akhlak, kepala madrasah, serta siswa kelas VII MTs Darul Ulum Tewah. Hasil penelitian menunjukkan bahwa strategi guru dalam mengembangkan kesadaran spiritual siswa dilakukan melalui keteladanan, pembiasaan kegiatan religius, pemberian motivasi spiritual, pendekatan afektif, serta integrasi nilai-nilai akidah akhlak dalam proses pembelajaran. Kegiatan seperti doa bersama, tadarus, shalat berjamaah, diskusi reflektif, dan pembinaan sikap menjadi bagian penting dalam membentuk kesadaran spiritual siswa. Faktor pendukung meliputi lingkungan madrasah yang religius, kerja sama antar guru, dan dukungan kegiatan keagamaan sekolah. Adapun faktor penghambat meliputi keterbatasan waktu pembelajaran, perbedaan latar belakang siswa, serta pengaruh perkembangan teknologi dan lingkungan luar. Dengan demikian, strategi guru yang dilakukan secara konsisten dan berkesinambungan mampu membantu siswa mengembangkan kesadaran spiritual serta menginternalisasikan nilai-nilai akidah akhlak dalam kehidupan sehari-hari.
600 # 4 $a SKRIPSI
990 # # $a 2242026716
990 # # $a 2242026716
Content Unduh katalog