Detail Katalog
ID: 10197
Metode Penelitian Pendidikan : Penelirian memberikan deskripsi, eksplanasi, prediksi, inovasi, dan juga dasar-dasar teoretis pengembangan pendidikan / Nana Syaodih Sukmadinata
Edisi: 1, Cet Ke-1Pengarang
Nana Syaodih Sukmadinata
Penerbit
Perpustakaan FKIP,
Tempat Terbit
Palangkaraya :
Tahun Terbit
2015
Bahasa
###
Subjek
Pendidikan
Detail Teknis
Deskripsi Fisik
326 : Ilus
ISBN
979-692-486-6
Nomor Panggil
370.72 NAN m
Control Number
INLIS000000000007844
BIB ID
0010-0825000178
Status
Tersedia di OPAC
Bibliografi Nasional Indonesia
Karya Tulis Ilmiah Nasional
Informasi Eksemplar & Metadata
| Nomor Barcode | Nomor Panggil | Akses | Lokasi | Ketersediaan |
|---|---|---|---|---|
20250020019 |
370.72 NAN m |
Dapat dipinjam | Ruang Baca Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan | Tersedia |
Format MARC21 - Total 15 field
| Tag | Ind1 | Ind2 | Nilai | Urutan |
|---|---|---|---|---|
| 001 | _ |
_ |
INLIS000000000007844 | 1 |
| 005 | _ |
_ |
20250812075008 | 2 |
| 035 | # |
# |
$a 0010-0825000178 | 3 |
| 007 | _ |
_ |
ta | 4 |
| 008 | _ |
_ |
250812###########################0###### | 5 |
| 020 | # |
# |
$a 979-692-486-6 | 6 |
| 082 | # |
# |
$a 370.72 | 7 |
| 084 | # |
# |
$a 370.72 NAN m | 8 |
| 100 | _ |
# |
$a Nana Syaodih Sukmadinata | 9 |
| 245 | 1 |
# |
$a Metode Penelitian Pendidikan : $b Penelirian memberikan deskripsi, eksplanasi, prediksi, inovasi, dan juga dasar-dasar teoretis pengembangan pendidikan /$c Nana Syaodih Sukmadinata | 10 |
| 250 | # |
# |
$a 1, Cet Ke-1 | 11 |
| 260 | # |
# |
$a Palangkaraya :$b Perpustakaan FKIP,$c 2015 | 12 |
| 300 | # |
# |
$a 326 : $b Ilus | 13 |
| 650 | # |
4 |
$a Pendidikan | 14 |
| 990 | # |
# |
$a 20250020019 | 15 |
Penjelasan Field MARC21:
- 001: Control Number
- 005: Date and Time of Latest Transaction
- 020: ISBN
- 100: Main Entry - Personal Name
- 245: Title Statement
- 250: Edition Statement
- 260: Publication Information
- 300: Physical Description
- 650: Subject
- 700: Added Entry - Personal Name
Aksi Cepat
Informasi Katalog
Pencarian Terkait
Export