Detail Katalog

ID: 12726
Cover Penggunanaan Model Pembelajaran Problem Based Learning (Pbl) untuk Meningkatkan Hasil Belajar Bahasa Indonesia Berbantuan Media Pop Up Book pada Peserta Didik Kelas V di Sdn 11 Langkai / MARIA YOSEFA PINGNATELLLI RIA / MARIA YOSEFA PINGNATELLLI RIA

Penggunanaan Model Pembelajaran Problem Based Learning (Pbl) untuk Meningkatkan Hasil Belajar Bahasa Indonesia Berbantuan Media Pop Up Book pada Peserta Didik Kelas V di Sdn 11 Langkai / MARIA YOSEFA PINGNATELLLI RIA / MARIA YOSEFA PINGNATELLLI RIA

Edisi: Cet 1
Pengarang
MARIA YOSEFA PINGNATELLLI RIA
Penerbit
Perpustakaan UMPR,
Tempat Terbit
Palangka Raya :
Tahun Terbit
2026
Subjek
SKRIPSI
Detail Teknis
Nomor Panggil
23 MAR p
Control Number
INLIS0000000009909
BIB ID
0010-03260162
Catatan
Maria yosefa pingnatelli Ria. 2026 PENGGUNANAAN MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING (PBL) UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR BAHASA INDONESIA BERBANTUAN MEDIA POP UP BOOK PADA PESERTA DIDIK KELAS V DI SDN 11 LANGKAI Skripsi. Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan. Universitas Muhammadiyah Palangkaraya. Pembimbing I: Hendri, M.Pd pembimbing II: Agung Riadin, M.Pd. Penelitian ini bertujuan untuk: (1) untuk mendekripskan aktivitas guru pada pembelajaran bahasa indonesia dengan penerapan model Problem Based Learning (PBL) berbantuan media Pop Up Book di kelas V SDN 11 langkai. (2) untuk mendekripskan aktifitas peserta didik pada pembelajaran bahasa indonesia dengan penerapan model pembelajaran Problem Based Learning (PBL) berbantuan media Pop Up Book di kelas V SDN 11 langkai. (3) untuk mengetahui hasil belajar pada peserta didik pada pembelajaran BAHASA INDONESIA dengan menggunakan model pembelajaran Problem Based Learning (PBL) berbantuan media Pop Up Book SDN 11 langkai. Jenis penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas (PTK), dengan subjek penelitian seluruh peserta didik kelas V SDN 11 langkai berjumlah 34 peserta didik. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan tes dan observasi. Analisis data menggunakan analisis data kualitatif dan kuantitatif. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa: (1) aktivitas guru dalam pembelajaran IPAS siklus II di SDN 11 langkai memperoleh skor rata-rata 5 dalam kategori sangat baik. (2) aktivitas peserta didik dalam pembelajaran BAHASA INDONESIA siklus II di SDN 11 LANGKAI memperoleh skor rata-rata 4,9 dalam kategori baik. (3) hasil belajar peserta didik kelas V SDN 11 langkai meningkat dari hasil pre-test dengan nilai rata-rata 53 dengan ketuntasan klasikal 35%, hasil post-test siklus I memperoleh nilai rata rata 75,2 dengan ketuntasan klasikal 79%, sedangkan hasil post-test siklus II memperoleh nilai rata-rata 89,2 dengan ketuntasan klasikal 100%. Kata Kunci: Problem Based Learning, Pop Up Book, hasil belajar BAHASA INDONESI
Status
Tersedia di OPAC Bibliografi Nasional Indonesia Karya Tulis Ilmiah Nasional
Informasi Eksemplar & Metadata
Nomor Barcode Nomor Panggil Akses Lokasi Ketersediaan
2223026512 23 MAR p Baca di tempat Ruang Koleksi Referensi Tersedia
Format MARC21 - Total 15 field
Tag Ind1 Ind2 Nilai Urutan
001 _ _ INLIS0000000009909 1
005 _ _ 20260511095318 2
035 # # $a 0010-03260162 3
007 _ _ ta 4
008 _ _ 260511################|##########|#|## 5
082 # # $a 23 6
084 # # $a 23 MAR p 7
100 _ # $a MARIA YOSEFA PINGNATELLLI RIA 8
245 1 # $a Penggunanaan Model Pembelajaran Problem Based Learning (Pbl) untuk Meningkatkan Hasil Belajar Bahasa Indonesia Berbantuan Media Pop Up Book pada Peserta Didik Kelas V di Sdn 11 Langkai / MARIA YOSEFA PINGNATELLLI RIA /$c MARIA YOSEFA PINGNATELLLI RIA 9
250 # # $a Cet 1 10
260 # # $a Palangka Raya :$b Perpustakaan UMPR,$c 2026 11
520 # # $a Maria yosefa pingnatelli Ria. 2026 PENGGUNANAAN MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING (PBL) UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR BAHASA INDONESIA BERBANTUAN MEDIA POP UP BOOK PADA PESERTA DIDIK KELAS V DI SDN 11 LANGKAI Skripsi. Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan. Universitas Muhammadiyah Palangkaraya. Pembimbing I: Hendri, M.Pd pembimbing II: Agung Riadin, M.Pd. Penelitian ini bertujuan untuk: (1) untuk mendekripskan aktivitas guru pada pembelajaran bahasa indonesia dengan penerapan model Problem Based Learning (PBL) berbantuan media Pop Up Book di kelas V SDN 11 langkai. (2) untuk mendekripskan aktifitas peserta didik pada pembelajaran bahasa indonesia dengan penerapan model pembelajaran Problem Based Learning (PBL) berbantuan media Pop Up Book di kelas V SDN 11 langkai. (3) untuk mengetahui hasil belajar pada peserta didik pada pembelajaran BAHASA INDONESIA dengan menggunakan model pembelajaran Problem Based Learning (PBL) berbantuan media Pop Up Book SDN 11 langkai. Jenis penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas (PTK), dengan subjek penelitian seluruh peserta didik kelas V SDN 11 langkai berjumlah 34 peserta didik. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan tes dan observasi. Analisis data menggunakan analisis data kualitatif dan kuantitatif. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa: (1) aktivitas guru dalam pembelajaran IPAS siklus II di SDN 11 langkai memperoleh skor rata-rata 5 dalam kategori sangat baik. (2) aktivitas peserta didik dalam pembelajaran BAHASA INDONESIA siklus II di SDN 11 LANGKAI memperoleh skor rata-rata 4,9 dalam kategori baik. (3) hasil belajar peserta didik kelas V SDN 11 langkai meningkat dari hasil pre-test dengan nilai rata-rata 53 dengan ketuntasan klasikal 35%, hasil post-test siklus I memperoleh nilai rata rata 75,2 dengan ketuntasan klasikal 79%, sedangkan hasil post-test siklus II memperoleh nilai rata-rata 89,2 dengan ketuntasan klasikal 100%. Kata Kunci: Problem Based Learning, Pop Up Book, hasil belajar BAHASA INDONESI 12
600 # 4 $a SKRIPSI 13
990 # # $a 2223026512 14
990 # # $a 2223026512 15
Penjelasan Field MARC21:
  • 001: Control Number
  • 005: Date and Time of Latest Transaction
  • 020: ISBN
  • 100: Main Entry - Personal Name
  • 245: Title Statement
  • 250: Edition Statement
  • 260: Publication Information
  • 300: Physical Description
  • 650: Subject
  • 700: Added Entry - Personal Name
Informasi Katalog
Ditambahkan:
28 Apr 2026
Export