Detail Katalog

ID: 13042

Pengembangan Instrumen Penilaian Berpikir Kritis Berbasis Problem-Based Learning pada Materi Permintaan dan Penawaran / AHMAD ALWI

Pengarang

AHMAD ALWI

Penerbit

Perpustakaan UMPR

Tempat Terbit

Palangka Raya

Tahun Terbit

2026

Subjek

SKRIPSI

Detail Teknis

Nomor Panggil

22 AHM P

Control Number

INLIS0000000010083

BIB ID

0010-03260306

Status

Tersedia di OPAC Bibliografi Nasional Indonesia Karya Tulis Ilmiah Nasional

Lihat Cover Original

Informasi Eksemplar & Metadata

Nomor Barcode	Nomor Panggil	Akses	Lokasi	Ketersediaan
`2222026231`	`22 AHM P`	Baca di tempat	Ruang Koleksi Referensi	Tersedia

Format MARC21 - Total 15 field

Tag	Ind1	Ind2	Nilai	Urutan
001	`_`	`_`	INLIS0000000010083	1
005	`_`	`_`	20260630170829	2
035	`#`	`#`	$a 0010-03260306	3
007	`_`	`_`	ta	4
008	`_`	`_`	260630################\|##########\|#\|##	5
082	`#`	`#`	$a 25	6
084	`#`	`#`	$a 22 AHM P	7
100	`_`	`#`	$a AHMAD ALWI	8
245	`1`	`#`	$a Pengembangan Instrumen Penilaian Berpikir Kritis Berbasis Problem-Based Learning pada Materi Permintaan dan Penawaran / AHMAD ALWI /$c AHMAD ALWI	9
250	`#`	`#`	$a Cet 1	10
260	`#`	`#`	$a Palangka Raya :$b Perpustakaan UMPR,$c 2026	11
300	`#`	`#`	$a viii, 120 hlm : $b Ilus.	12
520	`#`	`#`	$a Ahmad Alwi. 2026. Pengembangan Instrumen Penilaian Berpikir Kritis Berbasis Problem-Based Learning pada Materi Permintaan dan Penawaran untuk Peserta Didik Kelas X SMA Muhammadiyah 1 Palangka Raya. Skripsi Program Studi Pendidikan Ekonomi Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Palangkaraya. Pembimbing: (I) Dibyo Waskito Guntoro, M.Pd. (II) Istighfaris Rezki, M.E. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan instrumen penilaian berpikir kritis berbasis Problem-Based Learning pada materi permintaan dan penawaran untuk peserta didik kelas X SMA Muhammadiyah 1 Palangka Raya serta mengetahui tingkat validitas, reliabilitas, dan kepraktisan instrumen yang dikembangkan. Penelitian ini dilaksanakan di SMA Muhammadiyah 1 Palangka Raya. Metode penelitian yang digunakan adalah Research and Development (R&D) dengan model pengembangan ADDIE (Analysis, Design, Development, Implementation, dan Evaluation). Subjek penelitian terdiri atas dua validator ahli pendidikan ekonomi, satu guru mata pelajaran Ekonomi, dan 34 peserta didik kelas X SMA Muhammadiyah 1 Palangka Raya. Pengumpulan data dilakukan menggunakan lembar validasi, angket penilaian guru, angket respon peserta didik, dan instrumen tes yang dianalisis menggunakan uji validitas dan uji reliabilitas dengan bantuan aplikasi SPSS. Hasil penelitian menunjukkan bahwa instrumen penilaian berpikir kritis berbasis Problem-Based Learning pada materi permintaan dan penawaran dinyatakan layak digunakan. Hasil validasi ahli memperoleh persentase sebesar 83,09% dengan kategori sangat layak. Penilaian guru mata pelajaran Ekonomi memperoleh persentase sebesar 90% dengan kategori sangat baik, sedangkan respon peserta didik memperoleh persentase sebesar 83,61% dengan kategori sangat baik. Hasil uji reliabilitas menunjukkan nilai Cronbach's Alpha sebesar 0,761 yang termasuk dalam kategori tinggi, sedangkan hasil uji validitas empiris menunjukkan seluruh butir soal memiliki nilai Corrected Item-Total Correlation di atas 0,30 sehingga seluruh butir soal dinyatakan valid. Dengan demikian, instrumen penilaian berpikir kritis berbasis Problem-Based Learning yang dikembangkan memenuhi kriteria valid, reliabel, dan praktis sehingga dapat digunakan sebagai salah satu alternatif instrumen penilaian dalam pembelajaran Ekonomi pada materi permintaan dan penawaran.	13
600	`#`	`4`	$a SKRIPSI	14
990	`#`	`#`	$a 2222026231	15

Penjelasan Field MARC21:

001: Control Number
005: Date and Time of Latest Transaction
020: ISBN
100: Main Entry - Personal Name
245: Title Statement

250: Edition Statement
260: Publication Information
300: Physical Description
650: Subject
700: Added Entry - Personal Name

Aksi Cepat

Cari Lagi Browse Katalog

Informasi Katalog

Ditambahkan:
30 Jun 2026

Pencarian Terkait

Karya AHMAD ALWI Dari Perpustakaan UMPR Subjek: SKRIPSI... Tahun 2026

Export