Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya akurasi dan hambatan belajar siswa kelas III dalam operasi hitung perkalian dasar akibat kurangnya pemanfaatan media interaktif. Tujuan penelitian adalah meningkatkan ketepatan hasil operasi hitung perkalian pada siswa kelas III SD Negeri 1 Riam melalui media pembelajaran Educaplay berbantuan Interactive Flat Panel (IFP) Merah Putih. Metode yang digunakan adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dengan model Game-Based Learning dipadukan dengan teknik Drill. Subjek penelitian terdiri dari 10 siswa kelas III (7 laki-laki dan 3 perempuan) di SD Negeri 1 Riam, Kotawaringin Barat. Hasil validasi materi dan media oleh validator mencapai skor 97,5% (sangat layak). Peningkatan ketuntasan klasikal siswa terjadi secara bertahap, yakni dari 40% pada Siklus I (rata-rata 56) meningkat menjadi 50% pada Siklus II (rata-rata 72), dan mencapai 90% pada Siklus III (rata-rata 82). Kesimpulan penelitian menunjukkan bahwa pemanfaatan media Educaplay berbantuan IFP Merah Putih sangat efektif dan optimal dalam meningkatkan ketepatan berhitung dan hasil belajar perkalian siswa secara signifikan.