Detail Katalog

ID: 8650

Gambar cover belum diupload

ANALISIS PEMAHAMAN PESERTA DIDIK DALAM PEMBELAJARAN AKUNTANSI MENGGUNAKAN METODE BLENDED LEARNING / DINI

Edisi: 1, Cet. Ke-1

Pengarang

DINI

Penerbit

Perpustakaan UMPR,

Tempat Terbit

Palangka Raya :

Tahun Terbit

2022

Bahasa

ind

Subjek

SKRIPSI

Detail Teknis

Deskripsi Fisik

53 Hal : ilus. ; 25 CM

Nomor Panggil

22 DIN a

Control Number

INLIS000000000006328

BIB ID

0010-0425000249

Status

Tersedia di OPAC Bibliografi Nasional Indonesia Karya Tulis Ilmiah Nasional

Nomor Barcode	Nomor Panggil	Akses	Lokasi	Ketersediaan
`1822020434`	`22 DIN a`	Baca di tempat	Ruang Koleksi Referensi	Tersedia

Format MARC21 - Total 14 field

Tag	Ind1	Ind2	Nilai	Urutan
001	`_`	`_`	INLIS000000000006328	1
005	`_`	`_`	20250424102749	2
035	`#`	`#`	$a 0010-0425000249	3
007	`_`	`_`	ta	4
008	`_`	`_`	250424################g##########0#ind##	5
082	`#`	`#`	$a 22	6
084	`#`	`#`	$a 22 DIN a	7
100	`_`	`#`	$a DINI	8
245	`1`	`#`	$a ANALISIS PEMAHAMAN PESERTA DIDIK DALAM PEMBELAJARAN AKUNTANSI MENGGUNAKAN METODE BLENDED LEARNING /$c DINI	9
250	`#`	`#`	$a 1, Cet. Ke-1	10
260	`#`	`#`	$a Palangka Raya :$b Perpustakaan UMPR,$c 2022	11
300	`#`	`#`	$a 53 Hal : $b ilus. ; $c 25 CM	12
650	`#`	`4`	$a SKRIPSI	13
990	`#`	`#`	$a 1822020434	14

Aksi Cepat

Informasi Katalog

Ditambahkan:
24 Apr 2025

Pencarian Terkait

Export