Page 212 - Ximpun Qutaek Dayak Ngaju

a. Cuqu-Quan Mandinue Xolaq’an tuntang Ahie’an.

Inhuang yazanah par’ajueharaan qutaek

Dayak-Ngaju xaining cuqu- quan jeie jadie tarcatet

inhuang bara pajhue - pajhue cuqu - quan ma’aeyuei
ain{hak} jeie aqat andue mandinuekan xolaq{awal}
an tuntang mandinue ahie{ahir}an ein parea cuqu –

quan’ah man’uxaehkan, par’oxanan qanhung xau –

raes cuqu - quan tueh tangqan lius man’xaluh bara
rima tuntang riman cuqu-quan atawa manxaluhkan

rima ompaet riman bara xindemat, hual tarsewut an
due ma’anjiekan {nyatakan} indoq maqtub tuntang

tintuan bara xindemat te’i olih in’narima inthue ha-
laf aewie oloen jeie manjari gasak barpander atawa

amoen xindemat te’i in’nyuratkan!

Panengaan qanhung xolaqan ompaet ahie-
an andue xaining cuqu- quan xaqilen ingqa{upaya}

andue maxampuen{lengkap}i andue qauxaehan cuqu

quan indoq manjari xagwaktis-gwaktis{praktis-prak
tis}ah inhuang yrataey cuqu - quan indoq xindemat

diyae manjari tar’raju ranggong amoen in’xambiwe
xindemat te’i ranggong {panjang}, amoen xindemat

te’i in’uxaehkan inthue xapandaq- pandaq {pendek-
pendek}ah tangqan diyae uxaeh in’nengakan xolaq–

an ompaet ahiean qanhung cuqu-quan jeie mipen in-
yrataey manjari xaeleh pangun xindemat.

189.