Page 11 - Metode Problem Solving Berbantuan Media Zoom Meeting Sebagai Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Ekonomi

serta emosional ke arah yang seharusnya melalui interaksi dengan lingkungan.
Menurut Slameto (20 10:2) berpendapat bahwa belajar ialah suatu proses
usaha yang dilakukan seseorang untuk memperoleh suatu perubahan tingkah
laku yang baru secara keseluruhan, sebagai hasil pengalamannya sendiri dalam
interaksi dengan lingkungannya. Muhibbin Syah (2010:87) sudah berpendapat
bahwa belajar adalah kegiatan yang berproses dan merupakan unsur yang
sangan fundemental dalam penyelenggaraan setiap jenis dan jenjang
pendidikan.
Dari penjelasan di atas dapat di simpulkan bahwa belajar merupakan
suatu proses perubahan tingkat laku dari suatu individu dalam mencapai
kecakapan dan keberhasilan belajar. Menurut Rusman (2013:123) mengatakan
bahwa hasil belajar adalah sejumlah pengalaman yang diperoleh siswa yang
mencakup ranah kognitif, dan psikomotorik. Menurut Daryanto (2010:131)
bahwa hasil belajar sebagai proses kegiatan untuk menyimpulkan apakah
tujuan instruksional suatu program telah di capai dengan cara melakukan
pengukuran dan penilaian terhadap kesesuaian antara tujuan instruksional
yang telah di tetapkan dengan prestasi yang diperoleh melalui tes. Jadi
berdasarkan pendapat kedua ahli di atas dapat di simpulkan bahwa hasil
belajar adalah sejumlah pengalaman yang diperoleh peserta didik melalui tiga
ranah kognitif, efektif, dan psikomotif serta sebagai proses untuk
menyimpulkan apakah tujuan instruksional suatu program telah tercapai
dengan maksimal.

B. INDIKATOR HASIL BELAJAR
Pada umumnya indikator basil belajar dapat dilihat dan adanya perubahan
tingkah laku yang terjadi pada peserta didik, hak tersebut sesuai dengan
pendapat Neti Setyaningsih (2014:11) mengatakan bahwa indicator hasil
belajar adalah sebagai berikut:
1. Perubahan tingkah laku
2. Perubahan pengetahuan
3. Perubahan kebiasaan
4. Perubahan sikap, mental serta jasmani

Indikator hasil belajar meliputi perubahan tingkah (aspek yaitu aspek
kognitif, afektif, dan psikomotorik) perubahan terjadi ke arah yang positif,
perubahan relative menetap dan dialami sendiri oleh peserta didik. Dan
penjelasan di atas dapat disimpulkan bahwa indicator hasil belajar dapat
dilihat dan perubahan-perubahan seseorang di antaranya perubahan perilaku
ke arah yang lebih baik.

6 | Metode Problem Solving Berbantuan Media Zoom Meeting