Page 24 - Metode Problem Solving Berbantuan Media Zoom Meeting Sebagai Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Ekonomi

7) Riwayat. Aplikasi Zoom Meetting juga di lengkapi dengan history obrolan
dan akan tersimpan sistem hingga sepuluh tahun.

Secara garis besar fungsi Zoom Meetting adalah untuk komunikasi dengan
menggunakan video dan audio melalui jaringan internet. Aplikasi ini sangat
berguna untuk proses belajar mengajar secara online serta rapat-rapat penting
perusahaan tanpa perlu kita bertatap muka langsung.

D. PENELITIAN YANG RELEVAN
Adapun penelitian yang relevan dengan penelitian yang sedangkan
dilakukan ini adalah sebagai berikut:
1. Penelitian Trianto (2009) menyimpulkan bahwa ada peningkatan belajar
ekonomi peserta didik setelah menggunakan metode Problem Solving dan
data awal melalui pra-tindakan yaitu nilai rata-rata tindakan 58,1 dengan
persentase ketuntasan 43% menjadi 73,9 dengan persentase ketuntasan
78% di siklus I, dan mengalami Peningkatan nilai rata-rata menjadi 88,9
dengan persentase ketuntasan 100% di siklus H sehingga ketuntasan
belajar klasikalnya yaitu 85% sudah tercapai.
2. Penelitian Sumiati (2007) menyimpulkan bahwa aktivitas belajar peserta
didik dikelas X IPS di SMA Muhammadiyah 1 Palangkaraya setelah
menggunakan metode pembelajaran Problem Solving menjadi baik. Siklus
I sector rata-rata 2,45 dengan kriteria cukup baik, kemudian pada siklus II
sector rata-rata yang diperoleh peserta didik adalah 3,8 dengan kriteria
baik.

E. KERANGKA BERPIKIR
Masalah yang sering muncul dalam pembelajaran ekonomi adalah
pembelajaran yang membosankan karena hanya menggunakan metode
ceramah, sehingga dalam pelaksanaan banyak peserta didik yang pasif
mengikuti pelajaran ekonomi, sehingga membuat hasil belajar peserta didik
menurun. Sehubungan dengan itu, peneliti ingin menggunakan metode
pembelajaran Problem Solving karena dalam metode pembelajaran ini peserta
didik diajak agar berpikir secara aktif dan kreatif sehingga dapat meneliti dan
memecahkan suatu Masalah dengan guru juga bertindak sebagai fasilitator.
Motivator dalam proses pembelajaran melalui metode pembelajaran ini
peserta didik dilibatkan untuk berperan aktif terhadap proses belajar yaitu
melalui pembentukan kelompok, dalam pembentukan kelompok peserta didik
akan terlihat percaya diii dan dapat mengemukakan pendapatnya terkait

Media Pembelajaran | 19