Page 195 - Ximpun Qutaek Dayak Ngaju

Ponten qutaek Dayak-Ngaju eilhae barangen
{sembarang} manenga ponten inharanaenkan ati hual

jeie biyen mambataeng yete’i qutaek Dayak-Ngaju jadie
in’atuh{atur} inhuang xajuah ximpun{tata}nan andue pa

hapae{pakai}an cuqu-quan tuntang pangun{bentuk} om –

paet vova{pola} xindemat – xindemat inhuang mang’epe
{eja} qutaek Dayak - Ngaju, inhuang manyurat{menulis}
cuqu-quan tuntang xindemat qutaek Dayak-Ngaju, inhu-

ang mang’azae{baca} cuqu - quan tuntang xindemat qu-

taek Dayak-Ngaju, inhuang mang’atae{ucap} cuqu- quan
tuntang xindemat qutaek Dayak-Ngaju!

Qaxauraes atuh’an te’i jadie in’nyurat inhuang

xajuah qitab Ximpun Qutaek Dayak-Ngaju tuntang an –
due inpapajari aewie xaining oloen Dayak -Ngaju xaqilen

xaeleh pangun anggong - tumbah pa’aieng bara qutaek
indu oloen Dayak - Ngaju, xaqilen xelah andue mahagae

tuntang malasigal{lestari}kan qutaek indu oloen Dayak –
Ngaju, xaqilen xelah tuntang tinduh {taat} azas huang

mahapae qutaek Dayak-Ngaju huang manyurat, bar’atae

huang qutaek Dayak-Ngaju, xaqilen oloen jeie bardauret
{daulat} ujun qutaek’ah xabuaet, amoen itah jatun - ati

qamaqu{mau}an andue man’aemhaeil{disiplin}kan aref –
xabuaet einkah itah haeis andue malaque anggong-tum –

bah qanhung oloen jeie jatun-ati panggar{hubung}an in –
thue qutaek Dayak-Ngaju?

172.