Page 262 - Ximpun Qutaek Dayak Ngaju
P. 262

Xabeqe te’i inhuang toqenik andue man
                                    japha cuqu-quan qutaek Dayak-Ngaju aqat xasinde di

                                 yae andue mantiqas{batas}i bayae qanhung ijhe obiyeq
                                 weie tagael qanhung xauraes obiyeq inmanfedahkan in

                                 thue xelah  jeie bangat  xempaeq {maksimal} muelhin

                                 indoq qolih’ah qeya manjari bangat halaf  xaqilaw jeie
                                 jadie in’ieroeiqkan bihin xolaq.
                                 Ganaen petaq atonam ijhe buanan  bara aelam ompaet

                                 xaqilen buanan jeie diyae tarbiyaehkan  aewie ganaen

                                 intetepkan xaqilaw buhaeq bara mamean atawa anspa
                                 dagi saqilen buhaeq bara manjapha cuqu-quan qutaek

                                 Dayak-Ngaju tueh jeie hung xolaqah diyae tarlagay.


                                                 Bangat aere cuqu-quan jeie olih injapha
                                 bara buhaeq aelam petaq jeie jadie olih taeme qanhu –

                                 ang yazanah par’ajuharaan qutaek Dayak-Ngaju tun–
                                 tang in’namean qanhung pajhue - pajhue cuqu – quan

                                 qitab qamus qutaek Dayak-Ngaju ompaet inhapae ja –
                                 die xaselah  voqaw  xapanae  manyurat  xajuah qitab

                                 ximpun qutaek Dayak-Ngaju jeie heta, aloehpun cuha-

                                 qian aewie ganaen jadie inbuhuetkan buqhu cuqu-quan
                                 qutaek Dayak-Ngaju xaraju inbuhuetkan qanhung qa-

                                 atian jeie xaraju tapaes{kurang} iesaeng qabaratian ba
                                 ra cuqu-quan xaqilen xatiar andue  manintu qanhung

                                 xaeleh  cuqu - quan  jeie ‘ombet {cukup}’  manumuen
                                 fathoeq{standar} xaselah ilmiyah!

                                                        237.
   257   258   259   260   261   262   263   264   265   266   267