Page 20 - Media Pembelajaran Berbasis Teknologi

Jenis-jenis Media
Berdasarkan kategori mediaada enam kategori, yaitu media
yang tidak diproyeksikan, media yang diproyeksikan, media
audio, media film dan video, multimedia, dan media berbasis
komunikasi. Sementara, menurut Schramm mengkategorikan
media dari dua segi: dari segi kompleksitas dan besarnya biaya
dan menurut kemampuan daya liputannya. Briggs
mengidentifikasikan tiga belas macam media pembelajaran yaitu
objek, model, suara langsung, rekaman audio, media cetak,
pembelajaran terprogram, papan tulis, media transparansi, film
rangkai, film bingkai, film televise, dan film gambar. Gagne
menyebutkan tujuh macam pengelompokkan media, yaitu benda
untuk didemostrasikan, komunikasi lisan, media cetak, gambar
diam, gambar gerak, film bersuara, dan mesin belajar. Menurut
Edling, ada enam macam media pembelajaran yaitu kodifikasi
subjektif visual, dan kodifikasi objektif audio, kodifikasi subjektif
audio, dan kodifikasi objektif visual, pengalaman langsung dengan
orang, dan pengalaman langsung dengan benda-benda. Alemdag
& Cagiltay, (2018) berpendapat bahwa klasifikasi media
dilakukan dengan menggunakan tiga unsure berdasarkan
karakteristiknya, berdasarkan dimensi presentasinya, dan
berdasarkan pemakaiannya.
Mayer, (2017) mengidentifikasi ciri utama dari media
menjadi tiga unsurpokok, yaitu suara, visual, dan gerak. Visual
dibedakan menjadi tiga yaitu gambar, garis, dan simbol yang
merupakan suatu kontinum dari bentuk yang dapat ditangkap
dengan indera penglihatan. Di samping itu, Bretz juga
membedakan antara media siar (telecommunication) dan media
rekam (recording) sehingga terdapat delapan klasifikasi media:
(1) media audio visual gerak, (2) media audio visual diam, (3)
media audio visual semi gerak, (3) media visual gerak, (5) media
visual diam, (6) media semi gerak, (7) media audio, dan (8)
media cetak.

9