Page 25 - Ximpun Qutaek Dayak Ngaju

3. Inxaining xolaq huruf xindemat jeie heta tuntang jeie haeie

qeya in’nengakan ragam - ragim inmaqtubkan andue man-
fuadkan xindemat qutaek Dayak-Ngaju inthue xindemat ba-

ra qutaek Indonesia xaqilen xindemat huang buhuet xaqi –

len xindemat pamrupieng.

4. Xabeqe te’i inmaqtubkan manenga raqam - ragim inhuang

cuqu-quan xindemat bar’rabus qeya andue qaungas {indah}-
an payaehan bara mate aewie jahaey-jahaey ati qitab jeie ma

nengaqan raqam-ragim inhuang cuqu-quan xindemat’ah!

Aewie faxibirif jeie ati andue manyurat baqael qa–

mus qutaek Dayak-Ngaju tueh mahapae parbitil-qompoter tun-
tang amoen mipen manenga ragam-ragim bangat purah buhein

diyae in’nengakan? Xempaeqkan pangrabusan faxibirif jeie ja-
die ati bara fataqaxi {aplikasi} jeie jadie tarxanian inhuang’ah

xasindegus andue mandahang pangqahuman priaiem {pribadi}

akue xaqilen xaoloen panjapha tuntang panyurat huang baejaer
mahapae tuntang mangrabuskan qacaucing{canggih}an par’ra-

mu’an hung zadi {era} raiyener tueieuh, ueqhae diyae tarlihie
bara umbae qeya maiaem {nikmat}i bara par’odaban teqnologi

andue mampurahkan tuntang marentaskan pagawiean itah xa-
andaw-andaw tutuekan xaqilaw te’i manumuen qeton?

6.