Page 80 - Cyberbullying & Body Shaming
P. 80

Cyberbullying & Body Shaming


              2.  Jika  seorang  siswa  melaporkan  cyberbullying,  maka  guru
                  harus segera merespons. Bahkan dalam kasus kecil, kebutuhan
                  korban  merasa  aman  kembali  sesegera  mungkin  dan  cyber
                  bully perlu dihentikan sehingga insiden tidak meningkat
              3.  Di atas segalanya, jika korban atau saksi datang kepada Anda
                  tentang insiden cyberbullying, lakukan sesuatu. Butuh banyak
                  keberanian  untuk  melaporkannya  dan  memberikan  potensi
                  hasil  negatif  dari  cyberbullying  kepada  semua  pihak  yang
                  terlibat,  Anda  bertanggung  jawab  untuk  melakukan  bagian
                  Anda dalam menghentikan cyberbullying.
              4.  Pendidik  bisa  tingkatkan  kesadaran  tentang  cyberbullying
                  dengan  membantu  siswa  memahami  bahwa  'berteman',
                  pengaturan privasi, dan berbagi dan memposting ulang secara
                  online membuat mereka target untuk cyberbullies
              5.  Pendidik harus memiliki aturan dan / atau kebijakan di tempat
                  untuk  penggunaan  Internet,  yang  harus  mencerminkan  itu
                  didirikan oleh sekolah dan / atau administrator (s), dan harus
                  memantau  aktivitas  siswa  secara  online  sambil  mengurangi
                  jumlah waktu luang online.
              6.  Salah  satu  cara  untuk  mencegah  cyberbullying  adalah  untuk
                  mempromosikan  lingkungan  sekolah  yang  positif.  Untuk
                  mempromosikan suatu lingkungan sekolah yang positif, guru
                  harus menunjukkan dukungan emosional, suasana yang hangat
                  dan penuh perhatian, fokus yang kuat pada pembelajaran dan
                  akademis, dan menumbuhkan harga diri siswa.
              7.  Cara  paling  kreatif  untuk  mencegah  cyberbullying  adalah
                  menghentikan potensi marjinalisasi korban. Karena siswa yang
                  'berbeda'  cenderung  menjadi  korban  cyberbullying,  seorang
                  pendidik bisa membuat karakteristik tersebut lebih diterima di
                  kelas.




                                                                            73
   75   76   77   78   79   80   81   82   83   84   85