Page 116 - Pengembangan Paradigma Kompetensi Mengajar Guru PKn SD Era Industri 4.0

industri 4.0. Sebuah era baru yang menekankan pada pola digital
economy, artificial intelligence, big data, robotic, dan sebagainya

atau dikenal dengan fenomena disruptive innovation. Era 4.0 ini
akan mampu mengubah konsep pekerjaan, struktur pekerjaan, dan

kompetensi yang dibutuhkan dunia pekerjaan. Sebuah survei

perusahaan perekrutan internasional, Robert Walters, bertajuk
Salary Survey 2018 menyebutkan, fokus pada transformasi bisnis ke

platform digital telah memicu permintaan profesional sumber daya
manusia (SDM) yang memiliki kompetensi yang jauh berbeda dari

sebelumnya. Era revolusi industri 4.0 juga mengubah cara pandang
tentang pendidikan. Perubahan yang dilakukan tidak hanya sekadar

cara mengajar, tetapi jauh yang lebih esensial, yakni perubahan cara

pandang terhadap konsep pendidikan itu sendiri. Pendidikan
setidaknya harus mampu menyiapkan anak didiknya menghadapi

tiga hal: a) menyiapkan anak untuk bisa bekerja yang pekerjaannya

saat ini belum ada; b) menyiapkan anak untuk bisa menyelesaikan
masalah yang masalahnya saat ini belum muncul, dan c) menyiapkan

anak untuk bisa menggunakan teknologi yang sekarang
teknologinya belum ditemukan. Sungguh sebuah pekerjaan rumah

yang tidak mudah bagi dunia pendidikan. Untuk bisa menghadapi
semua tantangan tersebut, syarat penting yang harus dipenuhi adalah

bagaimana menyiapkan kualifikasi dan kompetensi guru yang

berkualitas. Pasalnya, di era revolusi industri 4.0 profesi guru makin
kompetitif.

C. Percaya Diri

108