Page 102 - Media Pembelajaran Berbasis Teknologi
P. 102
meningkatkan pembelajaran siswa.
Pengaturan konferensi video menjadi lebih menarik untuk
organisasi lingkungan pembelajaran berbasis internet karena
peningkatan kapasitas kerja baru dan pengurangan harga
peralatan perangkat keras. Pengaturan konferensi video dengan
berbagi aplikasi akan semakin banyak digunakan untuk
pembelajaran kolaboratif di lingkungan universitas karena
kemajuan teknologi komunikasi. Namun, konferensi video
memiliki batasan tertentu dibandingkan dengan komunikasi tatap
muka: Kontak mata tidak dimungkinkan; gerakan deiktik
dibatasi; dan kondisi kontekstual hanya tampak jelas bagi mitra
komunikasi pada tingkat yang terbatas. Instruktur online dapat
menggabungkan teknologi konferensi video ke dalam lingkungan
pembelajaran berbasis web untuk mengaktifkan pembelajaran
kolaboratif dengan aplikasi bersama atau ruang kerja bersama
dengan mempertimbangkan keterbatasan kritis ini.
Media Teknologi Pembelajaran termasuk Metode Pembelajaran
hingga Pembelajaran Online
Tidak ada keraguan bahwa sangat penting untuk
menggunakan beragam media pembelajaran dalam pendidikan
online dan kelas tradisional. Banyak studi penelitian
menunjukkan bahwa siswa belajar lebih banyak dari presentasi
multimedia yang dirancang dengan baik daripada dari pesan
verbal tradisional saja, termasuk peningkatan kinerja pada tes
transfer pemecahan masalah (Sweller et al., 2019). Ada
keuntungan dalam proses pembelajaran ini seperti meningkatkan
penalaran dan keterampilan logis tingkat tinggi dengan
menggunakan beragam teknologi dan multimedia. Kerja
kelompok kooperatif dalam telekomunikasi sinkron/asinkron
mendorong peserta didik untuk meningkatkan keterampilan
berpikir tingkat tinggi dan keterampilan pemecahan masalah (R.
91
