Page 97 - Media Pembelajaran Berbasis Teknologi

pembelajaran kolaboratif di universitas dan pendidikan kejuruan.
Instruktur online harus dapat menggabungkan aktivitas
kolaboratif ke dalam pembelajaran online sambil menggunakan
kemajuan teknologi komunikasi dalam desain instruksional yang
efektif sehingga siswa online meningkatkan pembelajaran online
secara mandiri.

Alat dan Media Teknologi Instruksional dalam Pendidikan Online
Seiring berjalannya waktu, banyak teknologi untuk
pembelajaran yang dikembangkan. Teknologi yang lebih baru,
seperti video interaktif, instruksi berbasis komputer, dan
hypermedia, telah menjadi lebih nyaman dan penting untuk
penyampaian konten dan sumber daya pendidikan secara efisien.
Selain itu, teknologi baru termasuk penggunaan komputer,
compact disc, digital videodiscs (DVD), komunikasi satelit,
internet, dan sebagainya. Instruktur tidak lagi terbatas pada batas-
batas ruang kelas. Melalui pusat media sekolah dan jaringan
komputer seperti Internet dan intranet kampus, dunia menjadi
ruang kelas setiap siswa di Web (Colliot & Jamet, 2018).
Secara khusus, dengan desain instruksional dalam
pendidikan online, siswa online dapat dimotivasi oleh
penggunaan media yang beragam (misalnya, streaming video,
streaming audio, hypermedia, dan konferensi video). Selain
itu, ada bukti bahwa situasi yang melibatkan penggunaan
teknologi instruksional yang otentik, relevan, dan merangsang
peserta didik lebih mungkin untuk mempengaruhi sikap dan
kinerja. Dengan instruksi berlabuh format berbasis video,
siswa dapat menonton cerita dan mengalami situasi lebih jelas,
dan berinteraksi dengan data tertanam lebih mudah. Juga,
menggunakan audio digital dalam Pelatihan Berbasis Komputer
(CBT) dapat dengan mudah direkam, didigitalkan, dan
dimasukkan ke dalam program yang ada, memberikan umur

86