Page 94 - Media Pembelajaran Berbasis Teknologi

dirasakan adalah elemen penting yang relevan untuk keberhasilan
pembelajaran online karena siswa online mungkin bertanggung
jawab atas pembelajaran mereka sendiri. Lebih lanjut, memahami
kebutuhan siswa, mendukung siswa dalam kursus online, dan
mempromosikan pengalaman belajar yang sukses akan sangat
penting dalam keberhasilan keseluruhan arena pembelajaran
online (Marek et al., 2021)

Instruksi yang Berpusat pada Peserta Didik untuk Pembelajaran
Online
Telah terjadi pergeseran pedagogis dalam pendidikan
online dengan model konstruktivis di mana siswa bertanggung
jawab atas pembelajaran mereka sendiri. Instruksi dalam
pendidikan online menjadi lebih berpusat pada peserta.
Pembelajar online diharapkan menjadi pembelajar mandiri yang
memainkan peran aktif, mengontrol kecepatan belajar, dan
terlibat dalam pembelajaran interaktif. Siswa online harus
bertanggung jawab untuk mengikuti tugas membaca dan
menyelesaikan tugas tepat waktu. Selain itu, mereka harus
mengatur gaya dan kecepatan belajar mereka sendiri secara
mandiri.
Pembelajar online perlu merasa nyaman dengan
menggunakan teknologi yang tersedia seperti membaca teks
online, membuat catatan dari media pembelajaran yang disediakan
oleh instruktur, menggunakan keyboard dan mouse untuk
berkomunikasi dengan rekan dan instruktur, dan menggunakan
sumber daya online untuk tugas kursus mereka.
Pelajar online perlu memiliki kapasitas untuk beradaptasi,
merenungkan, mengevaluasi, dan belajar dari instruktur mereka
sehingga mereka terus meningkatkan pengetahuan mereka. Untuk
meningkatkan pembelajaran yang berpusat pada pembelajar,
instruktur dan/atau perancang instruksional dalam pembelajaran

83