Page 27 - Model Pembelajaran Kwu-Kop

Maksudnya bahwa kecerdasan yang dikemukakan oleh
Gardner terdiri dari:
1. Kemampuan berbahasa dan fungsinya
2. Kemampuan berfikir runut
3. Kemampuan menangkap dan menciptakan pola nada dan
irama
4. Kemampuan membentuk imajinasi mental tentang realitas;
5. Kemampuan menghasilkan gerakan motorik yang halus;
6. Kemampuan untuk mengenal diri sendiri dan mengembangkan
rasa jati diri
7. Kemampuan memahami orang lain.
Davis & Davis (1990: 34) percaya bahwa keikutsertaan para
siswa, keterampilan guru mengajar, dan karakteristik individu siswa
memberikan suatu pengaruh yang positif terhadap kepuasan dan
hasil belajar.

Kesimpulan
Media pembelajaran yang berpariasi, diharapkan dapat
menumbuhkan minat dan motivasi belajar siswa dengan berbagai
karakteristik. Dengan melihat manfaat yang ada, tentunya dapat
meningkatkan hasil belajar maupun kualitas pembelajaran tidak
hanya di SMK tentunya juga pada sekolah yang lain. Guru sebagai
penyalur dan penyampai pesan hendaknya dapat memanfaatkan
media pembelajaran yang tersedia sebaik-baiknya guna menunjang
proses pembelajaran yang lebih efektif dan efisien, sehingga tujuan
pembelajaran dapat tercapai dengan sempurna.

Refleksi
1. Jelaskan pengertian SMK, dan apa keunggulan dari SMK?
2. Jelaskan tujuan SMK?
3. Mengapa SMK berbeda dengan Sekolah Menengah Umum?
4. Jelaskan Karakteristik Siswa SMK?

18