Page 96 - Context Communication The Sociology Of Culture
P. 96

Sebagaimana  dicatat,  hipotesis  empiris  Kuhn(Pring  &
            Pm,  2012)  (sejak  historis)  tentang  paradigma  menimbulkan
            anomali  terhadap  mode  teorisasi  sosiologis  yang  dominan,
            yang bertujuan terutama untuk menjelaskan fenomena supra-
            individual  dengan  mengacu  pada  agensi  manusia.Untuk
            pemahamansubstantif       tentang    pengorganisasian     diri,
            pertama-tama  kita  harus  menangkap  secara  refleksif  makna
            anomali  ini  sebelum  kita  dapatmenggeneralisasi  fenomena
            sosiologis  lainnya  (misalnya,  keluarga,  organisasi,  dll.).
            Sebagaimana dicatat, studi tentang dinamika sains dalam hal
            paradigma     seperti   yang  ditempuh  dalam  sosiologi
            pengetahuan  ilmiah  telah  memberi  kita  semantic  untuk
            memahami.
                  Gagasan  bahwa  sistem  mungkin  ada  berdasarkan
            interaksi antar unit yang secara empiris dapat diamati secara
            independen  lebih  umum  untuk  ilmu  pengetahuan  seperti
            biologi  evolusioner  dan  psikologi  kognitif.  Namun,  sistem
            interaksi yang dihipotesiskan tidak hanya terdistribusi, tetapi
            keberadaan      dan     identitasnya     sendiri    jugamasih
            dipertanyakan.  Sementara  dalam  biologi  dan  psikologi
            keberadaan subjek studi sebagai suatu system dapat diterima
            begitu saja, sosiolog harus bertin dak secara refleksif dalam
            hal ini(Pring & Pm, 2012).

            Manfaat Sosiologi
                  Manfaat  Sosialisasi  dan  pembentukan  kepribadian,
            sebuah  proses  penanaman  atau  transferkebiasaan  atau  nilai
            dan  aturan  dari  satu  generasi  ke  generasi  lainnya  dalam
            sebuah  kelompok  atau  masyarakat.  Sejumlah  sosiolog
            menyebut  sosialisasi  sebagai  teori  mengenai  peranan  (role
            theory).  Karena  dalam  proses  sosialisasi  diajarkan  peran-
            peran  yang  harus  dijalankan  oleh  individu.  Kebiasaan-


                                  Context Communication: the sosiology of culture   89
   91   92   93   94   95   96   97   98   99   100   101