Page 124 - Pengembangan Paradigma Kompetensi Mengajar Guru PKn SD Era Industri 4.0

perpustakaan tersedia banyak bahan pustaka.Adanya bahan pustaka
yang lengkap, peserta didik dan pendidikdapat melakukan riset,

yaitu mengumpulkan data atau keterangan-keterangan yang
diperlukan. Misalnya peserta didik ingin meneliti kehidupan orang-

orang pada abat ke 17 yang lalu, maka mereka dapat melakukan riset

literatur atau yang dikenal dengan sebutan “library research”.
e) Fungsi rekreatif

Adanya perpustakaan sekolah dapat berfungsi rekreatif ini
tidak berarti secara fisik mengunjungi tempat-tempat tertentu, tetapi

secara pisikologis. contohnya seorang peserta didik yang membaca
buku berjudul “Budaya Kalimantan Tengah” maka dia akan merasa

telah pernah mengunjungi Kalimantan Tengah dan telah melihat

budayanya.
F. Hasil Belajar

Belajar merupakan kegiatan yang dilakukan oleh seseorang

dalam suatu ruang untuk memperoleh pengetahuan, sikap, dan

keterampilan yang berguna bagi dirinya sendiri. Pengetahuan, sikap,
dan keterampilan yang dapat diperoleh diharapkan dapat

menimbulkan perubahan kompetensi diri, dengan belajar seseorang

mulanya tidak mampu melakukan sesuatu menjadi mampu
melakukan sesuatu, atau seeorang mulanya tidak terampil menjadi

terampil. Rusman (2014) mengemukakan bahwa belajar pada
hakikatnya proses interaksi terhadap semua situasi yang ada di

sekitar individu. Sudjana mengemukakan bahwa belajar juga
merupakan proses melihat, mengamati, dan memahami sesuatu. teori

116