Page 160 - Pengembangan Paradigma Kompetensi Mengajar Guru PKn SD Era Industri 4.0

dan menemukan informasi, (2) kecakapan mengolah informasi dan
mengambil keputusan, serta (3) kecakapan memecahkan masalah

secara kreatif. Kecakapan ini telah diakomodasi pada ketrampilan
intelektual kewarganegaraan.

Kecakapan interpersonal mencakup :

1. kecakapan komunikasi dengan empati,

2. kecakapan bekerjasama. Berempati, sikap penuh pengertian dan

seni komunikasi dua arah, perlu ditekankan karena
berkomunikasi bukan sekedar menyampaikan pesan, tetapi isi

dan sampaianya pesan disertai dengan kesan baik, dan
menumbuhkan hubungan yang harmonis. Kecakapan ini

terutama telah terakomodasi dalam aspek berinteraksi dari

ketrampilan partisipasi kewarganegaraan.
Kecakapan akademik, yang sering kali juga disebut kemampuan

berpikir ilmiah. Kecakapan ini meliputi : (1) identifikasi variabel, (2)
merumuskan hipotesis, dan (3) melaksanakan penelitian. Kecakapan

ini basisnya ada pada ketrampilan intelektual kewarganegaraan dan

partisipasi kewarganegaraan (memantau, dan mempengaruhi
kebijakan publik) yang dalam PBK terutama dikembangkan

memalui metode inkuiri.
Kecakapan vokasional, seringkali disebut pula dengan ketrampilan

kejuruan, artinya ketrampilan yang dikaitkan dengan bidang

pekerjaan tertentu yang terdapat di masyarakat. Pada dasarnya
melalui pengembangan ketrampilan kewarganegaraan yang meliputi

ketrampilan intelektual dan ketrampilan partisipasi dan karakter

152