Page 55 - Pengembangan Paradigma Kompetensi Mengajar Guru PKn SD Era Industri 4.0

 Proses;

 Lembaga;

Fungsi;

Alat;

Tujuan;

Kualitas;
3. Menjelaskan (mengklarifikasi / menafsirkan), misalnya
tentang:


Sebab-sebab terjadinya suatu peristiwa;
 Makna dan pentingnya peristiwa atau ide;

 Alasan bertindak;

4. Menganalisis, misalnya tentang kemampuan menguraikan:
 Unsur – unsur atau komponen-komponen ide (gagasan),

proses politik, institusi-nstitusi;


Konsekuensi dari ide, proses politik, institusi – institusi;

Memilah mana yang merupakan cara dengan tujuan, mana
yang merupakan fakta dan pendapat; mana yang merupakan
tanggungjawab pribadi dan mana yang merupakan tanggungjawab

publik.
5. Mengevaluasi pendapat/posisi : menggunakan

kriteria/standar untuk membuat keputusan tentang:

 kekuatan dan kelemahan isue / pendapat;

 menciptkan pendapat baru.
6. Mengambil pendapat/posisi :

47