Page 18 - Huma Betang Internalisasi Nilai-Nilai Kearifan Lokal Kalimantan Tengah

Havighurst tentang tugas-tugas perkembangan individu
semenjak masa bayi sampai dengan masa dewasa.
Dalam menjalankan tugas-tugasnya, konselor harus
memahami berbagai aspek perkembangan individu yang
dilayaninya sekaligus dapat melihat arah perkembangan
individu itu di masa depan serta keterkaitannya dengan
faktor pembawaan dan lingkungan.
d. Belajar

Belajar merupakan salah satu konsep yang amat
mendasar dari psikologi. Manusia belajar untuk hidup.
Tanpa belajar, seseorang tidak akan dapat
mempertahankan dan mengembangkan dirinya, dan
dengan belajar manusia mampu berbudaya dan
mengembangkan harkat kemanusiaannya. Inti
perbuatan belajar adalah upaya untuk menguasai
sesuatu yang baru dengan memanfaatkan yang sudah
ada pada diri individu. Penguasaan yang baru itulah
tujuan belajar dan pencapaian sesuatu yang baru itulah
tanda-tanda perkembangan, baik dalam aspek kognitif,
afektif maupun psikomotor/keterampilan. Untuk
terjadinya proses belajar diperlukan prasyarat belajar,
baik berupa prasyarat psiko-fisik yang dihasilkan dari
kematangan atau pun hasil belajar sebelumnya.
Untuk memahami tentang hal-hal yang berkaitan
dengan belajar terdapat beberapa teori belajar yang bisa
dijadikan rujukan, diantaranya adalah : (1) Teori Belajar
Behaviorisme; (2) Teori Belajar Kognitif atau Teori
Pemrosesan Informasi; dan (3) Teori Belajar Gestalt.
Dewasa ini mulai berkembang teori belajar alternatif
konstruktivisme.

Huma Betang | 7