Page 146 - Pengembangan Paradigma Kompetensi Mengajar Guru PKn SD Era Industri 4.0

pembelajaran. Dengan demikian KBK lebih berorientasi pada
penguasaan/pencapaian kompetensi tertentu melalui proses, baik

proses pembelajaran maupun proses penilaian (Baedhowi, 2010).

Upaya meningkatkan kualitas, profesionalitas dan karakter

pendidikan serta penerapan kurikulum yang baik dan bermutu
(Kurikulum 2013) merupakan sebagian upaya pemerintah untuk

mewujudkan pendidikan yang berkualitas demi meningkatkan mutu

dan karakter bangsa. McKay (2007) mengemukakan bahwa ”True
education, ”he explained, ”seeks to make men and women not only

good mathematicians, proficient linguists, profound scientists, or
brilliant literary, but also honest men with virtue, temperance, and

brotherly love.

B. Cara Belajar

Dalyono (2007) mengemukakan bahwa cara belajar seseorang

juga mempengaruhi hasil belajarnya.Ada orang yang sangat rajin
belajar, siang dan malam tanpa istirahat yang cukup.Cara belajar

seperti ini tidak baik. Dalam belajar harus ada istirahat untuk
memberi kesempatan kepada mata, otak serta organ tubuh untuk

memperoleh tenaga kembali. Cara dalam belajar perlu diperhatikan,

bagaimana cara membaca, mencatat, menggarisbawahi, membuat
kesimpulan, apa yang harus dicatat dan sebagainya.

1) Faktor Eksternal (yang berasal dari luar diri)
a. Faktor lingkunganKeluarga

Keluarga adalah ayah, ibu dan anak-anak serta family yang
menjadi penghuni rumah.Faktor orang tua sangat besar

138