Page 70 - Media Pembelajaran Berbasis Teknologi

Instruksi dan Motivasi Berbasis Audio
Sedikit penelitian yang ada untuk mendukung gagasan
bahwa menambahkan audio ke Computer-based Instruction (CBI)
dapat meningkatkan pembelajaran (Lee & Mayer, 2015) Namun,
penelitian yang relevan dengan motivasi dan kepuasan telah
menunjukkan bahwa menambahkan teknologi audio ke CBI dapat
menjadi signifikan dalam meningkatkan motivasi positif.(Alvarez
et al., 2015) berpendapat bahwa audio biasanya ditambahkan ke
CBI dengan maksud untuk mendapatkan perhatian dan
meningkatkan motivasi termasuk efek suara, selingan musik, dan
frasa ucapan selamat.
Dalam studi tingkat kenyamanan dalam mendengarkan
audio di komputer, (Rop et al., 2018) menyatakan bahwa 72%
responden merasa nyaman mendengarkan audio di komputer, dan
64% menjawab merasa nyaman menonton video di komputer.
Selain itu, tingkat kenyamanan secara signifikan berhubungan
dengan motivasi dan kepuasan siswa dengan pengalaman belajar
online. Siswa dapat merasa lebih nyaman mendengarkan audio di
komputer daripada melihat video di komputer. Dimungkinkan
untuk menyimpulkan bahwa teknologi audio dapat menghasilkan
motivasi dan kepuasan yang lebih tinggi daripada teknologi video
menurut gaya belajar pembelajar online yang berbeda.

Instruksi dan Motivasi Berbasis Video
Teknologi video dapat menjadi sumber yang berharga
untuk membuat beberapa pengaturan, peristiwa, dan skenario
untuk memfasilitasi generalisasi (Inan et al., 2015). Selain itu,
video mungkin lebih unggul untuk mempelajari keterampilan
yang kompleks karena dapat memaparkan peserta didik pada
masalah, peralatan, dan peristiwa yang mungkin tidak mudah
didemonstrasikan.

59