Page 72 - Media Pembelajaran Berbasis Teknologi

Cara Menggunakan Beragam Teknologi untuk Meningkatkan
Pembelajaran dan Motivasi Siswa
Salah satu peran media dan teknologi yang paling penting
adalah sebagai katalis untuk perubahan di lingkungan pendidikan
(instruksional) secara keseluruhan. Teknologi memfasilitasi
pembelajaran kooperatif (atau belajar bersama) untuk mencapai
tujuan atau tugas akademik Bersama (Nikou & Economides,
2018). Teknologi pembelajaran atau pembelajaran kooperatif
melibatkan peran partisipatif aktif oleh semua siswa yang
menghadirkan interaksi aktif dalam proyek kelompok. Game dan
simulasi adalah alat pembelajaran yang paling menarik.
Permainan menyediakan kerangka kerja yang menarik untuk
kegiatan belajar. Artinya, mereka adalah kerangka kerja yang
sangat menarik untuk kegiatan belajar karena mereka
menyenangkan bagi pelajar (Skuballa et al., 2015)
Pelajar online bisa mendapatkan keuntungan dari kekuatan
media dan integrasi alat kontrol. Alat-alat ini membantu peserta
didik merencanakan, melaksanakan, dan mengelola pengalaman
belajar mereka di tempat dan waktu yang mereka pilih (Bower,
2019). Misalnya, kaset video dan cakram video mengharuskan
peserta didik untuk menanggapi latihan partisipatif mereka, dan
video interaktif menangkap perhatian peserta didik dan
mempertahankan minat mereka dengan memberikan pertanyaan
dan membutuhkan tanggapan yang sering. Sekarang ada
kemungkinan bahwa video dan multimedia menggabungkan
keunggulan pembelajaran mandiri yang dikelola pelajar, dengan
atribut bawaan untuk komunikasi dua arah.
Bagaimana instruktur mengintegrasikan teknologi ke dalam
pelajaran lebih penting dalam situasi pendidikan online kami
karena menggunakan integrasi teknologi ke dalam pengajaran
memfasilitasi motivasi siswa dan pembelajaran mandiri. Ketika
kita memeriksa kekuatan fundamental teknologi informasi,

61