Page 34 - Revitalisasi Fasilitas Bimbingan dan Konseling di Sekolah
P. 34
menyenangkan (musibah), serta dan mampu meresponnya secara
positif sesuai dengan ajaran agama yang dianut.
> Memiliki pemahaman dan penerimaan diri secara objektif dan
konstruktif, baik yang terkait dengan keunggulan maupun
kelemahan; baik fisik maupun psikis.
> Memiliki sikap positif atau respek terhadap diri sendiri dan orang
lain.
> Memiliki kemampuan untuk melakukan pilihan secara sehat
> Bersikap respek terhadap orang lain, menghormati atau meng-
hargai orang lain, tidak melecehkan martabat atau harga dirinya.
> Memiliki rasa tanggung jawab, yang diwujudkan dalam bentuk
komitmen terhadap tugas atau kewajibannya.
> Memiliki kemampuan berinteraksi sosial, yang diwujudkan dalam
bentuk hubungan persahabatan, persaudaraan, atau silaturahim
dengan sesama manusia.
> Memiliki kemampuan dalam menyelesaikan konflik baik bersifat
internal (dalam diri sendiri) maupun dengan orang lain.
> Memiliki kemampuan untuk mengambil keputusan secara efektif.
(2) Tujuan bimbingan dan konseling yang terkait dengan aspek
akademik (belajar) adalah :
> Memiliki kesadaran tentang potensi diri dalam aspek belajar, dan
memahami berbagai hambatan yang mungkin muncul dalam
proses belajar yang dialaminya.
> Memiliki sikap dan kebiasaan belajar yang positif, seperti
kebiasaan membaca buku, disiplin dalam belajar, mempunyai
perhatian terhadap semua pelajaran, dan aktif mengikuti semua
kegiatan belajar yang diprogramkan.
27
