Page 71 - Revitalisasi Fasilitas Bimbingan dan Konseling di Sekolah
P. 71
6. Pelayanan Penelitian dan Penilaian (evaluasi)
Tujuan pelayanan ini adalah untuk mengadakan penelitian dan
penilaian mengenai masalah yang berhubungan dengan kegiatan
program bimbingan dan penyuluhan. Program bimbingan yang baik
senantiasa mendasarkan diri kepada hasil-hasil penelitian dan penilaian.
7. Pelayanan Hubungan Masyarakat.
Di samping memberikan pelayanan kepada murid-murid dan
personil sekolah lainnya, kegiatan bimbingan memberikan pelayanan
pula kepada pihak-pihak luar sekolah, yaitu masyarakat. Tujuan
pelayanan ini adalah untuk bekerja sama dengan berbagai pihak di
masyarakat dalam memecahkan masalah-masalah yang berhubungan
dengan masalah murid-murid, seperti kenakalan anak, pembolosan,
kelesuan belajar, drop-out dan sebagainya.
B. Prinsip-Prinsip Pokok Pelayanan Bimbingan dan Konseling.
Dalam penyusunan program bimbingan dan konseling di sekolah
perlu diperhatikan prinsip-prinsip pokok yang akan mendasari program
yang akan disusun. Prinsip-prinsip pelaksanaan program layanan
Bimbingan dan Konseling tersebut merupakan perpaduan hasil kajian
teoritik dan telaah empirik yang terarah yang digunakan sebagai
pedoman dalam pelaksanaan sesuatu yang akan dilakukan (Hallen,
2001). Dalam layanan Bimbingan dan Konseling, prinsip-prinsip yang
digunakan bersumber dari kajian filosofis, hasil-hasil penelitian dan
pengalaman praktis tersebut berkenaan dengan hakikat manusia,
perkembangan dan kehidupan manusia dalam konteks sosial budayanya
serta dalam proses penyelenggaraan Bimbingan dan Konseling.
64
