Page 75 - Revitalisasi Fasilitas Bimbingan dan Konseling di Sekolah

(2) Prinsip yang berkenaan dengan permasalahan individu; bahwa
bimbingan dan konseling berhubungan dengan pengaruh kondisi

mental atau fisik individu terhadap penyesuaian dirinya dirumah
maupun disekolah, dan yang menjadi faktor timbulnya masalah pada

individu adalah kesenjangan sosial, ekonomi dan kebudayaan.

(3) Prinsip yang berkenaan dengan program pelayanan: (a)
Bimbingan dan konseling merupakan bagian integral dari upaya

pendidikan dan pengembangan individu; (b) Program bimbingan dan

konseling harus fleksibel disesuaikan dengan kebutuhan individu,
masyarakat dan kondisi lembaga serta disusun secara berkelanjutan dari

jenjang pendidikan terendah sampai tertinggi.
(4) Prinsip yang berkenaan dengan tujuan pelaksanaan pelayanan:

(a) Bimbingan dan konseling harus diarahkan untuk mengembangkan
individu sehingga keputusan yang diambil dan akan dilakukan oleh

individu hendaknya atas kemauan individu itu sendiri. (b)

Permasalahan individu harus ditangani oleh tenaga ahli dalam bidang
yang relevan dengan permasalahan yang dihadapi.

(5) Prinsip bimbingan dan konseling disekolah menegaskan bahwa
penegakan terhadap pelayanan bimbingan dan konseling di sekolah

hanya dilakukan oleh konselor profesional yang sadar akan profesinya,

mampu menerjemahkan ke dalam program dan hubungan dengan
sejawat dan personal sekolah lainnya, memiliki komitmen dan

keterampilan untuk membantu peserta didiknya, dan mampu bekerja
sama serta membina hubungan yang harmonis dan dinamis dengan

kepala sekolah.

------ooo0ooo-----

68