Page 90 - Evaluasi Pembelajaran

terbuka, biasanya digunakan pertanyaan/pernyataan
sebanyak 5-10 butir untuk jumlah waktu yang sama.
- Faktor reliabilitas instrumen. Berdasarkan banyak
penelitian, jumlah butir instrument, khususnya
instrumen dengan jawaban tertutup, jumlah butir
yang digunakan dalam pengukuran berpengaruh
terhadap reliabilitas atau konsistensi hasil
pengukuran. Semakin banyak jumlah butir instrumen,
maka reliabilitas cenderung meningkat mendekati
angka 1,00 secara logaritmik. Artinya, penambahan
butir cenderung meningkatkan angka reliabilitas
sampai pada jumlah butir tertentu, tetapi
peningkatannya cenderung melambat mulai pada
jumlah butir tertentu. Umumnya, butir instrumen
sebanyak 40-50 butir sudah cukup memadai untuk
mencapai hasil pengukuran yang konsisten. Kaitan
jumlah butir dengan angka reliabilitas ini akan
dibahas pada bab berikutnya dari buku ini.

6. Menyusun Kisi-Kisi dan Butir Instrumen
Langkah terakhir dalam perencanaan penyusunan
instrumen adalah menyusun kisi-kisi dan butir
instrumen. Kisi-kisi merupakan format berbentuk tabel
yang dijadikan sebagai batasan (frame) penyusunan
instrumen. Kisi-kisi umumnya dinyatakan dalam format
tabel dengan kolom-kolom tertentu yang minimal
memuat tujuan pengukuran, aspek dan sub aspek yang
diukur, butir pertanyaan/pernyataan instrumen, beserta
jawabannya. Dalam format yang lebih lengkap, kisi-kisi
dapat juga memuat informasi tentang pedoman
pemberian skor dan karakteristik butir instrumen,
seperti tingkat vaiditas dan reliabilitas instrumen, atau
tingkat kesukaran dan daya pembeda butir soal tes.

Contoh kisi-kisi instrumen pengukuran aspek kognitif
berbentuk tes, adalah sebagai berikut:

79