Page 48 - Media Pembelajaran Berbasis Teknologi

sepenuhnya diganti dari setiap lokasi di mana alat tersebut
digunakan.
Kategori lainnya, alat multimedia berbasis web, dibuat
menggunakan alat pembuat web dan dikirimkan secara online
untuk tujuan pengajaran dan pembelajaran. Sekitar sepertiga dari
alat yang diidentifikasi dari tinjauan berbasis web meskipun
sebagian besar digunakan dalam pengajaran dan pembelajaran
universitas. Contoh alat ini adalah: platform sumber belajar dan
pengajaran online (Lee & Mayer, 2015), aplikasi berbasis web
grafis, alat multimedia untuk optimasi pengajaran, dan video
pendidikan (Ozcelik et al., 2010)
Salah satu keuntungan dari solusi multimedia berbasis web
adalah online dan terpusat melalui internet. Sebagian dari
kelebihannya adalah pembaruan dan penerapan yang mudah,
berbeda dengan sistem multimedia yang berdiri sendiri.
Persyaratan utama di pihak guru dan siswa adalah bahwa browser
web diinstal dan mereka memiliki koneksi internet. Selain itu,
aplikasi web multimedia tidak bergantung pada platform; tidak
memerlukan sistem operasi khusus untuk beroperasi. Aplikasi
multimedia yang sama dapat diakses melalui web browser
terlepas dari sistem operasi pembelajar. Namun, ketika banyak
orang mengakses sumber daya pada saat yang sama, hal ini dapat
menyebabkan kemacetan, kehilangan paket, dan transmisi ulang.
Skenario ini sering terjadi ketika kelas besar mengambil ujian
online pada waktu yang sama. Selain itu, persyaratan data untuk
grafik atau aplikasi yang dikembangkan dengan kombinasi
video, audio, dan teks mungkin berbeda dengan sistem yang
dikembangkan hanya dengan gambar dan teks. Oleh karena itu,
sistem berbasis web hanya dapat dijalankan secara berkelanjutan
dengan akses internet berkecepatan tinggi yang stabil (Pellas et
al., 2017).

37