Page 111 - K.H. Ahmad Dahlan (1868-1923)

Sifat intelektual yang dimaksudkannya adalah menerima semua
pengetahuan. Pengetahuan menjadi modal intelektual, karena inteletual
mirip benih yang tumbuh di tanah. Agar supaya benih itu dapat tumbuh
subur, maka benih tersebut perlu diairi dan dipenuhi segala kebutuhannya.
Begitu pula intelektual, yang tidak akan tumbuh tanpa didukung oleh
ilmu pengetahuan. Menurut Dahlan, semua ini mutlak sesuai dengan
kehendak Tuhan.
Ajaran logika dilakukan melalui pemahaman ilmu mantiq,
yaitu pengetahuan logika yang menunjukkan realita. Ilmu hanya
bisa diperoleh melalui proses belajar dan mengajar, karena manusia
tidak akan mengenal nama dan bahasa tanpa guru yang mendapatkan
pengetahuan dari guru mereka sebelumnya. Ketergantungan pada proses
belajar ini menunjukkan bahwa ummat manusia tidak memiliki kekuatan
untuk menjangkau sumber pengetahuan utama, kecuali mereka yang
mendapatkan bimbingan dari Tuhan.
Selanjutnya manusia yang memperoleh lebih banyak ilmu
pengetahuan prinsipnya bagaikan mirip orang yang mengambil perhiasan,
memasangnya, dan memakainya sebagai dekorasi busananya. Hal ini
berarti bahwa seorang yang mampu berbicara dengan jelas dan lurus
atas suatu permasalahan, ia benar-benar didukung oleh pengetahuan lain
yang dimilikinya.
Prestasi Ahmad Dahlan dalam pembentukan organisasi kaum muda
Islam adalah kemunculan Muhhamadiyah dan Sarekat Islam pada 1912.
Atas upaya Ahmad Dahlan di Yogyakarta, dengan dukungan para ulama
pedagang, para pemimpin Boedi Oetomo cabang Yogyakarta, serta para
siswa sekolah pendidikan guru bumi putera, Muhammadiyah muncul
sebagai organisasi yang berorientasi memperkuat kesatuan dan kekuatan
Islam dalam menghadapi kolonialisme dan aktivitas misionaris. Dengan
menerima metode dan sarana belajar modern Muhammadiyah menjadi
lembaga pendidikan dengan gaya Barat bagi komunitas mayoritas
Islam kaum bumi butera di wilayah koloni Hindia Belanda. Melalui

K.H. Ahmad Dahlan [109]