Page 42 - Revitalisasi Fasilitas Bimbingan dan Konseling di Sekolah
P. 42
berbagai tuntutan. Tuntutan-tuntutan itu dapat menimbulkan masalah
bagi peserta didik, baik masalah akademik maupun non akademik.
Selain itu tuntutan lingkungan pergaulan peserta didik dapat juga
menimbulkan masalah bagi dirinya. Dalam kehidupan sehari-hari,
peserta didik selalu berinteraksi dengan berbagai pihak, yaitu dengan
teman sesama peserta didik, dengan guru dan staf/staf tu, dengan
anggota keluarga, dan dengan sejawat. Bagi peserta didik yang
memiliki ketrampilan sosial, dapat berinteraksi dengan baik dan
memuaskan, tetapi bagi peserta didik yang kurang memiliki
keterampilan sosial dapat menimbulkan masalah bagi diri maupun
orang lain.
Ketiga, Layanan bimbingan pribadi sangat penting diberikan kepada
peserta didik agar dapat menghadapi dan mengatasi konflik batinnya.
Bimbingan pribadi, dapat berupa bimbingan untuk menjaga stabilitas
emosional, mengarahkan diri, dan ketrampilan membina hubungan
antar pribadi, serta teknik pemecahan masalah. Dengan bimbingan
pribadi dan sosial peserta didik dapat mengembangkan pola interaksi
yang harmonis dalam berbagai setting pergaulan dan mampu
menyelesaikan masalahnya.
Keempat, layanan bimbingan karier kepada peserta didik merupakan
usaha mempersiapkan mereka menghadapi dunia kerja melalui
perencanaan dan pemilihan pekerjaan yang sesuai dengan kemampuan,
minat dan cita-citanya serta membekali ketrampilan yang relevan
dengan pilihan kariernya. Bimbingan karier penting diberikan keadaan
peserta didik agar dapat meninggalkan dunia pendidikan dengan
optimisme yang tinggi dan perasaan yang aman. Layanan bimbingan
35
